為深入學習(xi)宣傳貫徹(che)黨(dang)的(de)二十大精神，深入推(tui)進學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平(ping)新時(shi)代(dai)(dai)中國特(te)色(se)社會主(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)題教(jiao)育走深走實(shi)，6月1日(ri)下(xia)午(wu)，黨(dang)委書記(ji)趙鳳文在西報告(gao)廳為全校(xiao)黨(dang)員干(gan)部、黨(dang)委書記(ji)聯(lian)系(xi)的(de)青(qing)年理論(lun)學習(xi)小組成員作學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平(ping)新時(shi)代(dai)(dai)中國特(te)色(se)社會主(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)題教(jiao)育專題黨(dang)課。黨(dang)課由院長郭培謙主(zhu)持。
趙鳳文以“從(cong)黨(dang)的(de)(de)二十(shi)大(da)精神中汲取(qu)智慧和力量奮力譜寫學(xue)(xue)校高質量發展新篇章”為(wei)題(ti)，結合自身學(xue)(xue)習，聯(lian)系(xi)學(xue)(xue)校實際，圍繞“黨(dang)的(de)(de)二十(shi)大(da)的(de)(de)主題(ti)、主要成(cheng)果”“過去5年(nian)的(de)(de)工作和新時代(dai)10年(nian)的(de)(de)偉大(da)變革(ge)”“新時代(dai)10年(nian)來教育事業取(qu)得的(de)(de)巨(ju)大(da)成(cheng)就(jiu)”“敢(gan)想敢(gan)為(wei)、善(shan)作善(shan)成(cheng)，全力推(tui)動學(xue)(xue)校工作走在前、開(kai)新局”四個方面(mian)作了系(xi)統講解和深入闡釋。
趙(zhao)鳳(feng)文指(zhi)出，新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)10年來，黨(dang)中央團結帶領全黨(dang)全軍全國(guo)各(ge)族(zu)人(ren)民(min)進(jin)行了具有許多新(xin)(xin)的(de)(de)(de)歷史(shi)特(te)點(dian)的(de)(de)(de)偉大(da)(da)斗爭，管(guan)黨(dang)治黨(dang)寬松軟狀況得(de)到根(gen)本扭轉，消除了黨(dang)、國(guo)家(jia)、軍隊存在的(de)(de)(de)嚴重(zhong)隱患，黨(dang)的(de)(de)(de)領導(dao)更加有力，黨(dang)的(de)(de)(de)面貌和氣象發(fa)生了深刻變(bian)(bian)化，找到了自我革命這一跳出治亂興(xing)衰歷史(shi)周期率的(de)(de)(de)第二個答案。新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)偉大(da)(da)實踐充分證明，黨(dang)確(que)立習近(jin)(jin)平同志(zhi)黨(dang)中央的(de)(de)(de)核心(xin)、全黨(dang)的(de)(de)(de)核心(xin)地(di)位，確(que)立習近(jin)(jin)平新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特(te)色(se)社會(hui)主義(yi)思想的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)地(di)位，是推動黨(dang)和國(guo)家(jia)事(shi)(shi)業取得(de)歷史(shi)性(xing)成就、發(fa)生歷史(shi)性(xing)變(bian)(bian)革的(de)(de)(de)決(jue)定(ding)性(xing)因素，對新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)黨(dang)和國(guo)家(jia)事(shi)(shi)業發(fa)展、對推進(jin)中華民(min)族(zu)偉大(da)(da)復興(xing)歷史(shi)進(jin)程具有決(jue)定(ding)性(xing)意義(yi)。“兩(liang)個確(que)立”是黨(dang)應(ying)對一切不確(que)定(ding)性(xing)的(de)(de)(de)最(zui)(zui)大(da)(da)確(que)定(ding)性(xing)、最(zui)(zui)大(da)(da)底氣、最(zui)(zui)大(da)(da)保證。
趙(zhao)鳳文強調，目(mu)前，山東(dong)職業教育再(zai)次(ci)迎來了重大(da)發展機遇。要(yao)(yao)(yao)力(li)爭(zheng)“山東(dong)職教看山職”，唯旗是奪、事爭(zheng)一(yi)(yi)流，敢于在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)中挑(tiao)大(da)梁，敢想敢為，善作(zuo)(zuo)善成，推(tui)動更(geng)多工作(zuo)(zuo)在(zai)(zai)全(quan)省(sheng)走(zou)在(zai)(zai)前、作(zuo)(zuo)表率。一(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)明確導(dao)(dao)向(xiang)提(ti)標準，聚焦(jiao)決(jue)策部署導(dao)(dao)向(xiang)、目(mu)標任務導(dao)(dao)向(xiang)、對(dui)標對(dui)表導(dao)(dao)向(xiang)、問題導(dao)(dao)向(xiang)和滿意度導(dao)(dao)向(xiang)來謀劃工作(zuo)(zuo)、推(tui)進(jin)工作(zuo)(zuo)。二要(yao)(yao)(yao)加強學(xue)習提(ti)本(ben)領，加強理論學(xue)習，練就過硬本(ben)領，加強調查研究，不斷提(ti)升材料水(shui)平(ping)。三要(yao)(yao)(yao)嚴(yan)實作(zuo)(zuo)風強擔當(dang)，在(zai)(zai)講大(da)局、講奉(feng)獻、講擔當(dang)中作(zuo)(zuo)表率、當(dang)先鋒(feng)，工作(zuo)(zuo)中要(yao)(yao)(yao)把(ba)“嚴(yan)真細實快”的(de)(de)作(zuo)(zuo)風貫穿(chuan)到(dao)每(mei)項政(zheng)策、每(mei)個環節、每(mei)個行動當(dang)中。四要(yao)(yao)(yao)不畏挑(tiao)戰(zhan)敢斗爭(zheng)，注重策略方(fang)法，善于抓(zhua)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)矛盾(dun)、抓(zhua)矛盾(dun)的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)方(fang)面(mian)，把(ba)握(wo)推(tui)進(jin)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)時、度、效，做(zuo)到(dao)在(zai)(zai)崗有責(ze)、在(zai)(zai)崗盡責(ze)。五(wu)要(yao)(yao)(yao)自(zi)律自(zi)省(sheng)守(shou)底線，深(shen)刻吸取(qu)近年來教育領域的(de)(de)貪腐(fu)案例教訓，堅守(shou)做(zuo)人(ren)底線，常修做(zuo)人(ren)之(zhi)(zhi)德、常懷(huai)律己之(zhi)(zhi)心、常思(si)貪欲(yu)之(zhi)(zhi)害、常戒非分之(zhi)(zhi)想，真正做(zuo)到(dao)政(zheng)治上規(gui)規(gui)矩矩、工作(zuo)(zuo)上風風火火、生活(huo)上清清白(bai)白(bai)。
郭培謙在主持時強調，一是迅速傳(chuan)達到位，深(shen)刻領會黨課精神(shen)。各單位各部門會后要專題組織學習，傳達黨課內容，結合實際開展專題學習討論，要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是學(xue)思用(yong)貫通，促(cu)進黨建與業(ye)務(wu)工作的融(rong)合。要將主題教育與工作實踐緊密結合，自覺融入學校改革發展穩定各項工作，學會在學習調研檢視中思考謀劃工作，找準黨建工作和業務工作的融合點、突破口，以高質量黨建推動學校事業高質量發展。三是壓實主體責任，推動高(gao)質量發展重點任務的落(luo)實。要堅持以習近平新時代中國特(te)色社會主義思想為(wei)指導，全面(mian)(mian)貫(guan)徹黨(dang)的(de)教育(yu)方(fang)針，落(luo)實立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，不忘“為(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)，為(wei)國育(yu)才”的(de)初心和使命，切實把黨(dang)的(de)創新理(li)論貫(guan)徹落(luo)實到推動學校(xiao)(xiao)工作各方(fang)面(mian)(mian)全過(guo)程，全力推動今年學校(xiao)(xiao)各項工作任務落(luo)到實處。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
