為(wei)進一步推動(dong)思想解放，凝聚發展(zhan)力量，實現(xian)事業發展(zhan)“大(da)提升”，7月12日(ri)，三(san)味(wei)(wei)書(shu)(shu)院在2209會議室(shi)開展(zhan)了第三(san)期解放思想大(da)討論(lun)活動(dong)。本次(ci)討論(lun)的主題是“如何充分發揮(hui)書(shu)(shu)院育(yu)人(ren)功能創新打造“全員書(shu)(shu)院制”品牌育(yu)人(ren)模式”，活動(dong)由三(san)味(wei)(wei)書(shu)(shu)院黨(dang)總支(zhi)書(shu)(shu)記(ji)、院長呂立寧(ning)主持，全體輔導(dao)員及17名學生參加。
師生代(dai)表從(cong)“問題不(bu)足差距短板(ban)”“對(dui)(dui)標(biao)標(biao)桿(gan)先(xian)進經(jing)驗(yan)”和“思(si)路(lu)理(li)念對(dui)(dui)策(ce)建議”三個方面展開討(tao)論，提(ti)出見解和建議。討(tao)論中，大家從(cong)黨建引領、隊伍入住、學生參與和條件保(bao)障四(si)方面提(ti)出了當下(xia)“全員書院制(zhi)”品(pin)牌育(yu)人模式的(de)不(bu)足。
聽取大家發言后，呂(lv)立寧認為在(zai)全(quan)員書(shu)院(yuan)(yuan)制模(mo)式(shi)(shi)下，應從以(yi)下四個(ge)方面(mian)(mian)(mian)創新打造(zao)“全(quan)員書(shu)院(yuan)(yuan)制”品牌育人模(mo)式(shi)(shi)：一是黨(dang)建(jian)(jian)引(yin)領(ling)方面(mian)(mian)(mian)，選拔學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)團責任(ren)(ren)人，帶頭(tou)進行自主管(guan)理，發揮先鋒(feng)模(mo)范作用。二是隊伍入(ru)住方面(mian)(mian)(mian)，選拔有一定工(gong)(gong)作經歷的(de)優(you)秀專任(ren)(ren)教師在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區擔任(ren)(ren)學(xue)業導(dao)師，指導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)業發展(zhan)、科(ke)研訓練、技能實訓、項目實踐、生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃等(deng)。在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區常態化引(yin)入(ru)心理服務、生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃、就業創業指導(dao)等(deng)專業力量(liang)，滿足學(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性(xing)化需求。三是學(xue)生(sheng)(sheng)參(can)與(yu)方面(mian)(mian)(mian)，組織學(xue)生(sheng)(sheng)通過社(she)團活動、志愿服務、勤(qin)工(gong)(gong)助學(xue)、實踐鍛煉等(deng)方式(shi)(shi)參(can)與(yu)社(she)區建(jian)(jian)設(she)、樓(lou)宇管(guan)理。四是條件(jian)(jian)保障方面(mian)(mian)(mian)，打造(zao)功(gong)能齊全(quan)、設(she)備先進的(de)公共物理空間，充(chong)分滿足學(xue)生(sheng)(sheng)閱讀、研討、咨詢、健身、休閑等(deng)需求，建(jian)(jian)立健全(quan)學(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區軟(ruan)硬(ying)件(jian)(jian)建(jian)(jian)設(she)。
通過此次思想(xiang)解放大討論活(huo)動，大家(jia)紛紛表示對(dui)“全員書院制”品牌(pai)育人模式理清了思路、找準(zhun)了重點突(tu)破，明(ming)確(que)了工作方(fang)向(xiang)。
供稿審核人：呂立寧
編輯：何述榮
審核：杜樹元
